在（zài）任何測量或校（xiào）準中我們都需要考慮到一個基本因素—不確（què）定度！測量的不確定度可能（néng）來自於參考測量裝置、環境條件、進行測量的操作（zuò）員、測量過程等多（duō）種因素。

不確定度的（de）含義是指由（yóu）於（yú）測（cè）量誤（wù）差的（de）存在，對被測量值的不能肯（kěn）定的程度，我們需要重複（fù）測量以獲得正常偏差。誤（wù）差和不確定度是不一樣的。在校準中，當我們將被校準（zhǔn）的設備與標準表進行（háng）比較時，誤差是這兩個讀（dú）數之間（jiān）的差（chà）異。

反過來，不確定度也表明該結果的可（kě）信賴程度。它是測量結果（guǒ）質量的（de）指標。不確定度越（yuè）小，質量（liàng）越高，水平越高，其使用價值越高；不確定度越大，測量（liàng）結果的質量越（yuè）低，水平越低，其使用價值也越低。在報告物理量測量的結果時（shí），必須給出相應的不確定度，一方麵便於使用（yòng）它的人評定其可靠性，另一方麵也（yě）增強了測量結（jié）果之間的可比性。

在進行（háng）壓力校準工作是，我們使用（yòng）的參考標準（zhǔn）（壓力校驗儀），需要保證它們對***標準具有有效的可（kě）溯源性，並（bìng）考慮環境條件（jiàn）的影響是否顯著影響測量的不確定（dìng）度。需要了解所（suǒ）有相關的不確定度，而不僅僅是TAR/TUR的比，同（tóng）時在做出合格/不合格決定之前（qián），注意校準過程的總不確定度。